מערכת החינוך הליטאיתהרפורמה בהכשרת מוריםפיתוח מקצועי של אנשי חינוךגיבוש חברתי

פיתוח מקצועי של אנשי חינוך

בניגוד לישראל, בליטא לא חלה על עובדי הוראה חובת פיתוח מקצועי, והוא נעשה באופן וולונטרי בלבד.

Edu Vilnius

אחד הגופים המרכזיים שמובילים את הפיתוח המקצועי של אנשי החינוך בווילנה הוא מרכז Edu Vilnius – גוף עירוני של עיריית וילנה (בדומה למרכזי פסג"ה בישראל) שמקדם חדשנות חינוכית, פדגוגיה עירונית, למידה חוץ־כיתתית, חינוך מכליל ושותפויות בין בתי ספר לעיר. מרכז Edu Vilnius מקדם את תפיסת "בתי ספר כסוכני השינוי", הכוללת כמה ממדים:

‍

טעימת משוב מעמיתי אלומות

"הביקור במרכז Edu Vilnius עורר בי השראה רבה בקשר למה שניתן לחולל בארץ מבחינה עשייה ברשויות המקומיות. מתן כוח רב יותר ומשאבים לרשויות מקומיות עשוי להביא לידי עשייה נקודתית, מותאמת וקשובה לשטח. הפעילויות ביום Vilnius is a School בהחלט יכולות להתבצע בארץ, בערים גדולות וגם ברשויות מקומיות, תוך הקדשת חשיבות לצביון המקומי ולפעילויות חווייתיות מחוץ לכותלי בית הספר. התרשמתי מאוד מהכבוד שמוענק למורים באמצעות הפעילויות של Edu Vilnius: אם זה מבחינת מענקים כספיים, זכויות והטבות, מלגות, יוזמות חינוכיות, ועוד. אני חושבת שאימוץ המודל הזה עשוי להביא לידי שיפור במעמד המורה בארץ. זה אומנם לא יפתור את הבעיה מהשורש, אבל עשוי להביא לשיפור בתדמית, בדימוי הכללי ובהרגשת המורים".

אי המדע (Mokslo Sala):

מרחבי למידה חדשניים, מעבדות, "נא לגעת"

"כחלק מתפיסה של שינוי המרחב הפיזי כזרז לשינוי חינוכי הוקם בקובנה אי המדע – מרכז רחב ידיים המטשטש את הגבולות בין בידור ללמידה, ומציע מעבדות STEAM מתקדמות בתחומי הרובוטיקה, ההנדסה, הביולוגיה והכימיה. מטרתו לעודד למידה מבוססת חקר שבה המבקרים, הילדים ובני הנוער חוקרים, נוגעים ומתנסים".

"גם אנחנו זכינו ללמידה פעילה בשילוב התנסות במעבדות הפיזיקה, הביולוגיה, הכימיה והרובוטיקה, לדוגמה: התנסות בפיזיקה של "סערת ברקים" והולכה חשמלית, שימוש בתכונות המגנט ורובוטיקה, וניסוי על מגוון תנאי מחיה של בעלי חיים".

גם אנחנו נגענו, התנסינו בתערוכה המפעילה – "נא לגעת!"

במסגרת ביקורנו באי המדע ערכנו שיח במליאה ובקבוצות עם נציגים ממוסדות חינוך ומוסדות הכשרה. במפגש הוצג החזון הפדגוגי של הכשרת המורים בליטא, והודגשו שני היבטים: